人才培养方案（2019）

发布时间： 2019-11-02

数学与应用数学专业（师范类）人才培养方案

教育部专业代码：070101 校内专业代码：0511

一、培养目标

本专业立足潍坊，面向山东，辐射全国，依托潍坊领先全国的基础教育办学优势，培养思想政治立场坚定、道德情操高尚、教育情怀深厚，适应基础教育发展改革要求，具有良好的科学文化素养，扎实的数学科学基本理论与基本方法，熟练运用数学知识和数学技术解决实际问题的能力，具备优异的教师教育技能，较强的创新意识、反思精神和可持续发展能力，胜任中学和其他教育机构数学教学与研究的高素质应用型人才。

本专业学生毕业五年左右应达到的目标：

①具有强烈的社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观，具备高尚的师德，深厚的人文底蕴和教育情怀，热爱教育事业，依法执教，成为中学生成长的引路人。

②具有扎实的数学专业基础与学科素养，较强的数学应用能力，掌握中学教育的基本理论与方法，能综合运用数学专业知识和教育教学技能，熟练驾驭中学数学教学和教育管理等工作；

③德育管理能力强，具备较强的班级组织与建设能力、班主任工作实践能力、组织主题教育与社团活动等综合育人能力，成为一名优秀的班主任；

④具有较强团队协作精神和沟通合作能力，能根据中学数学教育教学需要，有效开展交流合作；

⑤具有终身学习和专业发展能力，较强的创新精神和可持续发展能力，掌握国内外基础教育改革发展动态，能熟练运用反思和批判性思维方法开展教学研究，成长为区域骨干教师。

二、毕业要求

（一）践行师德

1． [师德规范]

1.1自觉践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

1.2贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

2． [教育情怀]

2.1具有专业认同感，充分认识教师职业的意义和专业性质，向往教师职业，热爱中学教育事业，立志成为一名优秀的教师。

2.2具有较好的人文底蕴和严谨的科学精神，有正确的学生观，尊重学生人格，关爱学生成长，具有良好的工作责任和工作方法，做中学生德智体美劳全面发展的引路人。

（二）学会教学

3． [学科素养]

3.1了解数学学科发展的历史概况、知识体系的基本结构以及学科的发展趋势，理解中学数学与高等数学之间的联系，形成良好的数学素养。

3.2掌握数学学科的基本理论和基本知识，接受严格的数学思维训练，具备优良的数学推理能力、空间想象能力和数学表达能力。

3.3掌握利用数学知识解决问题的基本方法，接受数学应用实践训练，具有应用数学知识解决实际问题的能力。

3.4 掌握数学、物理和计算机等相关领域的知识，了解数学学科与其他学科、社会实践的联系，具备跨学科跨专业学习和应用能力。

4． [教学能力]

4.1掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论，掌握数学学科的思维方法，掌握一门外语，具有良好的教师职业素养。

4.2在教育实践中，理解中学数学课程标准的理念，了解中学数学教材和教参编写的基本思想，学会教材和学情的分析方法，初步具备数学教学设计能力。

4.3 具有较强的语言表达能力，能够根据学生认知特点，运用数学教学知识制定恰当的教学目标，选择适当的教学方法，使用现代教育信息技术组织教学，并通过教学实践获取经验，具有初步教学评价与教学研究能力。

（三）学会育人

5． [班级指导]

5.1树立德育为先的理念，了解中学德育原理与方法，掌握班级组织和建设的规律与方法。

5.2具备胜任班主任工作的能力，在班主任工作实践中，能够参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，并有在活动中不断获取经验和方法的能力。

6． [综合育人]

6.1树立以学生为本的教育理念，了解中学生身心发展和养成教育的规律与特点。

6.2理解数学学科的育人价值，掌握利用数学知识、数学史料、数学学科发展进行教学育人的途径与方法。

6.3了解学校文化的思想内涵和教育活动的育人方法，为对学生进行有效教育和引导，能够积极参与组织主题教育和社团活动。

（四）学会发展

7． [学会反思]

7.1认识终身学习的重要性，具备不断提升专业发展的自觉性和主动性。了解国内外基础教育改革的发展动态，能够适应数学教育发展要求。具有主动学习和职业生涯规划的能力。

7.2具有一定的创新意识、反思精神和批判质疑能力，能够通过批判、质疑和反思对教育教学中出现的实际问题进行分析并解决。

8． [沟通合作]

8.1理解学习共同体的内涵和作用，充分认识个人、集体之间的关系和团队协作的重要性，具有团队协作精神。

8.2具备一定的社会交往能力，掌握沟通合作的技能和方法，能够与团队成员进行沟通交流、合作学习和协作互助。

毕业要求与培养目标的支撑关系矩阵

毕业要求　培养目标		目标-1	目标-2	目标-3	目标-4	目标-5
毕业要求-1	师德规范	H	M	M	L	L
毕业要求-2	教育情怀	H	M	M	L	L
毕业要求-3	学科素养	L	H	L	L	M
毕业要求-4	教学能力	L	H	M	L	M
毕业要求-5	班级指导	M	M	H	L	L
毕业要求-6	综合育人	M	L	H	L	M
毕业要求-7	学会反思	L	M	L	H	H
毕业要求-8	沟通合作	L	L	M	H	H

说明：根据毕业要求对培养目标的支撑度高低对应关系，分别记H或M、L。

三、课程设置

（一）主干学科

数学

（二）专业核心课程

数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、算法语言与程序设计、概率论与数理统计、常微分方程、运筹学、实变函数、复变函数、数值分析、近世代数、数学模型、学科教学与设计、教育学、心理学。

（三）主要实践性教学环节

军训、微格训练、数学实验、数学建模实训、数学CAI综合设计、教师从业技能训练、教育见习、实习支教与教育研习、毕业论文。

（四）课程结构与学时学分比例

课程类别		学时（周数）			学分及占比					毕业要求
课程类别		理论	实践	小计	理论	实践	小计	占总学分比例	其中：实践占总学分比例	毕业要求
通识教育必修课程		634	88	722	30.5	7	37.5	22.1%	4.1%	170 学分
通识教育选修课程		160	32	192	10	2	12	7.1%	1.2%
专业必修课程	基础课程	870	60	930	53.5	4.5	58	34.1%	2.6%
	主干课程	340	28	368	21	2	23	13.5%	1.2%
	实践课程	0	41周	41周	0	25	25	14.7%	14.7%
专业选修课程	拓展课程	192	40	232	12	2.5	14.5	8.5%	1.5%
合计		2196	248 +41周	2444 +41周	127	43	170	100%	25.3%
其中：教师教育课程		186	38+20周	224+20周	14	10	24	14.1%	5.9%

四、学制及修业年限

学制4年，修业年限3-6年。

五、学分及授予学位

在规定的修业年限内，完成专业人才培养方案规定的学习任务，修满170学分，达到毕业要求，准予毕业并颁发毕业证书。符合学位授予的规定与条件，经学校学位委员会审查通过，授予理学学士学位。

六、教学环节时间（周数）分配建议表

周数学年学期项目	一		二		三		四		合计
周数学年学期项目	1	2	1	2	1	2	1	2	合计
课堂教学	15	18	16	13	1	17	14	8	102
复习考试	2	2	2	2		2	2	2	14
军训	2								2
公益劳动			1						1
教育见习				1					1
微格训练			1						1
实习支教					18				18
教育研习					1				1
毕业论文（设计）								8	8
课程实习实训				4		1	4		9
合计	19	20	20	20	20	20	20	18	157

七、指导性教学计划进程安排及修读指导建议

课程类别		课程代码		课程中文名称			课程英文名称	学分	学时（周数）			建议开设学期	备注
课程类别		课程代码		课程中文名称			课程英文名称	学分	共计	理论	实践	建议开设学期	备注
		B311001		思想道德修养与法律基础			Ideological and Moral Cultivation & Legal Basis	3	48	42	6	1
		B311053		中国近现代史纲要			Outline of Modern Chinese History	3	48	42	6	2
		B311002		马克思主义基本原理概论			Basic Principle of Marxism	3	48	42	6	3
通识教育必修课程（37.5学分）		B311054		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论			Outline of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics	5	80	70	10	4
		B311005		形势与政策			Situation and Policy	2	64	48	16	1-8
		B111001		大学英语（一）			College English 1	3	48	42	6	1
		B111002		大学英语（二）			College English 2	3	48	42	6	2
		B111003		大学英语（三）			College English 3	2	32	30	2	3
		B111004		大学英语（四）			College English 4	2	32	30	2	4
		B161001		体育（一）			Physical Education 1	1	36	36	0	1
		B161002		体育 (二）			Physical Education 2	1	36	36	0	2
		B161003		体育（三）			Physical Education 3	1	36	36	0	3
		B161004		体育（四）			Physical Education 4	1	36	36	0	4
		B021001		大学IT			University IT	1.5	24	0	24	1
		B991001		军事理论			Military Theory	2	36	32	4	1
		B991002		大学生就业指导			The Employment Guidance for College Students	2	38	38	0	3
		B991006		创新创业教育			Innovation and Entrepreneurship Education	2	32	32	0	4
通识教育选修课程（12学分）		在学校统一提供的通识教育选修课程模块中选修12学分（其中实践2学分）。其中，理工农类专业的学生须在国学素养模块至少选修2学分，所有学生均应选修应用写作类课程，所有专业的学生均可在全校开设的所有课程范围内自主选修4学分。
专业教育必修课程	基础课程（58学分）	B171005			教师职业道德	Teacher's Professional Ethics		1	16	16	0	1	专业基础平台课程
		B171001			心理学原理与应用	Principle and Application of Psychology		2.5	40	36	4	2
		B171002			教育学原理与应用	Principle and Application of Pedagogy		2.5	40	36	4	3
		B171003			现代教育技术应用及训练	Application and Training on Modern Educational Technology		2	32	20	12	4
		B171006			普通话与教师语言艺术	Putonghua and Teachers Language Art		2	32	26	6	3
		B061003			大学物理B	College Physics B		3.5	56	56	0	2
		B061006			大学物理实验B	College Physics Experiment B		1	18	0	18	2
		B051501			数学分析A(一)	Mathematical Analysis A1		5	80	80	0	1
		B051502			数学分析A(二)	Mathematical Analysis A2		6.5	104	104	0	2
		B051503			数学分析A(三)	Mathematical Analysis A3		6	96	96	0	3
		B051504			高等代数A(一)	Advanced Algebra A1		5.5	88	88	0	1
		B051505			高等代数A(二)	Advanced Algebra A2		6.5	104	104	0	2
		B051506			解析几何	Analytic Geometry		3.5	56	56	0	1
		B051107			算法语言与程序设计	Algorithmic Language and Programming		2.5	40	24	16	2
		B051508			常微分方程A	Ordinary Differential Equation A		3.5	56	56	0	4
		B051510			概率论与数理统计A	Probability and Statistics A		4.5	72	72	0	4
专业教育必修课程	主干课程（23学分）	B051109			学科教学与设计	Subject Teaching and Design		3	48	32	16	3
		B051511			数学模型	Mathematical Model		2.5	40	40	0	4
		B051512			实变函数A	Function of Real Variable A		3.5	56	56	0	4
		B051513			复变函数A	Function of Complex Variable A		3.5	56	56	0	6
		B051514			数值分析A	Numerical Analysis A		3.5	56	44	12	6
		B051515			近世代数	Modern Algebra		3.5	56	56	0	3
		B051516			运筹学 A	Operations Research A		3.5	56	56	0	6
	实践课程（25学分）	B991004			军训	Military Training		2	2周	0	2周	1
		B991005			公益劳动	Labor Course		1	1周	0	1周	3
		B051151			数学实验	Mathematical Experiments		2	2周	0	2周	4
		B051152			微格训练	Microteaching Training		1	1周	0	1周	3
		B051153			数学建模实训	Training on Mathematical Model		2	2周	0	2周	4
		B051554			实习支教与教育研习	Educational Practice and Studies in Education		9	19周	0	19周	5
		B051555			数学CAI综合设计	Integrated Design on Mathematics CAI		1	1周	0	1周	6
		B051556			教育见习	Educational Probation		1	1周	0	1周	4
		B051557			教师从业技能训练	Teaching Skills Training		2	4周	0	4周	7
		B051158			毕业论文（设计）	Graduate Dissertation (Design)		4	8周	0	8周	8
专业教育选修课程	拓展课程（≥14.5学分,其中实践至少2.5学分）	教师教育模块	B172006		教育研究方法	Educational Research Methods		1.5	24	24	0	6
			B172007		班级管理	Classroom Management		1.5	24	20	4	6
			B172005		教师书写技能	Teacher's Handwriting Skills		1	16	8	8	4
			B172001		发展与教育心理学	Developmental and Educational Psychology		2	32	32	0	3
			B172002		中外教育简史	Brief History of Education in China and Other Countries		2	32	32	0	4
		专业教育模块	B052116		计算机辅助数学教学	Computer Assisted Mathematics Instructions		2	32	16	16	6
			B052117		数学史	History of Mathematics		2	32	32	0	7
			B052118		动态网页设计	Dynamical Web-Page Design		2	32	16	16	6
			B052520		高观点下的中学数学	Secondary Mathematics from An Advanced Standpoint		2	32	32	0	6
			B052521		初等几何研究	Studies of Elementary Geometry		2	32	24	8	7
			B052522		初等代数研究	Studies of Elementary Algebra		2	32	24	8	7
			B052122		拓扑学	Topology Theory		2	32	32	0	6
			B052123		高等几何	Advanced Geometry		2	32	32	0	6
			B052533		中学教学案例观察与诊断	Observations and Diagnosis of Teaching Cases in Secondary Education		1	16	16	0	7
			B052125		离散数学	Discrete Mathematics		2.5	40	40	0	7
			B052126		微分几何	Differential Geometry		2	32	32	0	7
			B052127		数学物理方程	Differential Equations of Mathematical Physics		2	32	32	0	8
			B052528		初等数论	Elementary Number Theory		2	32	32	0	6
			B052129		泛函分析	Functional Analysis		2.5	40	40	0	8
			B052130		数学方法论	Methodology of Mathematics		2	32	32	0	7
			B052131		金融数学	Financial Mathematics		2	32	32	0	7
			B052132		数学与应用数学专业前沿系列专题课程	A Series of Frontiers Courses of Mathematics and Applied Mathematics		1	16	16	0	8
合计								170	2444 +41周	2196	248 +41周

八、课程（环节）与毕业要求关联关系矩阵

课程类别	课程名称			践行师德				学会教学							学会育人					学会发展
				师德规范		教育情怀		学科素养				教学能力			班级指导		综合育人			学会反思		沟通合作
				1-1	1-2	2-1	2-2	3-1	3-2	3-3	3-4	4-1	4-2	4-3	5-1	5-2	6-1	6-2	6-3	7-1	7-2	8-1	8-2
通识教育必修课程	思想道德修养与法律基础			H	H	H	H								M	M	M		M	L	L	M	M
	中国近现代史纲要			H		H													H			H
	马克思主义基本原理概论			H	H	H											H				H	M
	毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论			H	H	H									M	M	H				H	M
	形势与政策			M		M									M	M	M		M	M		L	L
	大学英语										M	H							M				H
	体育											M				M			M			H
	大学IT									L	M			M					M	L			M
	军事理论			L												M			H				L
	大学生就业指导			L	L	L											M		H	L		L	L
	创新创业教育																M		H	L		L	L
专专业教育必修课程专专专	基基础课程	教师职业道德		H	H	H	H										L		M
		心理学原理与应用			M		M					H				H	H			M	H	M	H
		教育学原理与应用			M	H	M					H			H		H			M	M	M	M
		现代教育技术应用及训练									M		H	H						H
		普通话与教师语言艺术												H	M	M			M				H
		大学物理B								M	H
		大学物理实验B								M	M
		数学分析A						M	H				H					H			H
		高等代数A						M	H				H					H			H
		解析几何						M	H				H					H			H
		算法语言与程序设计									H			M
		常微分方程A						M	H				M
		概率论与数理统计A						M	H				M
	主干课程	学科教学与设计						M				H	H	H
		数学模型						M		H			M
		实变函数A						M	H												M
		复变函数A						M	H		M
		数值分析A						M		H	M
		近世代数						M	H												M
		运筹学A						M		H	M
	实践课程	军训		L																			M
		公益劳动																				M	M
		数学实验								H			M
		微格训练											H	H							M
		数学建模实训								M	M											H
		实习支教与教育研习		M	M		M	H					H	H	H	H		M	M		M		M
		教育见习			M	M		H					H		H			M				M
		数学CAI综合设计									M			H								M
		教师从业技能训练						M				L	M	H							L
		毕业论文（设计）									H												H
专业教育选修课程	拓展课程	教师教育模块	教育研究方法									H									H
			班级管理												H	H	H						M
			教师书写技能			L		M				H		M									L
			发展与教育心理学									H				M				H
			中外教育简史	M		H														M		M
		专业教育模块	计算机辅助数学教学								H			M							L
			数学史					H										H
			动态网页设计								H			M									M
			高观点下的中学数学					M										M		L
			初等几何研究					M										L
			初等代数研究					M										L
			拓扑学						M				L
			高等几何						M				L
			中学教学案例观察与诊断					M					M							M
			离散数学						L		L
			微分几何						M				L
			数学物理方程							L	L
			初等数论					L										M
			泛函分析						M
			数学方法论					M					M					L
			金融数学							L	L										L
			数学与应用数学专业前沿系列专题课程					H	L	L										L

说明：根据课程（环节）对毕业要求的支撑度高低对应关系，分别记H或M、L。